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    《課程·教材·教法》精彩推薦

    地方課程的發展檢視與時代再建構
    【摘要】地方課程是基礎教育課程體系中的有機組成部分。其發展大致經歷了四個階段。在發展過程中還存在一些問題,在基礎教育課程體系中,地方課程是個薄弱環節。對地方課程發展的檢視,應聚...

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    《中國教育科學(中英文)》精彩推薦

    溯源開來:尋回現代教育丟失的自然之維
    【摘要】本編從民國、新中國兩大時段繼續探尋教育現代化過程中“自然之維”喪失的關鍵因素與過程,直至經典自然觀的當代新生。其中,民國時期著重分析、揭示中國社會由近代向現代轉型過程中...

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    《中小學教材教學》精彩推薦

    高中統編教材《中外歷史綱要(下)》教學設計策略
    【摘要】《中外歷史綱要(下)》是世界史,世界史的教學與中國史相比難度提高了很多。教學時要立足整體把握世界歷史發展進程,要確立鮮明的課堂教學立意,要合理設計教學流程結構。有效使用...

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    《小學語文》精彩推薦

    易簡功夫 可久可大
    【摘要】宋代教育家陸九淵論學有一句話叫:易簡功夫,可久可大。其意思是讀書做學問要從小處入手,注意點滴積累,學問會越做越大。所謂“涓涓不息,終成江河”。其實,陸九淵是遵循了《易經...

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    《少兒國學》(中高年級)精彩推薦

    望洋興嘆說格局
    【摘要】生活中,我們常常會聽到這樣一句話:“格局有多大,天地就有多大?!蹦敲?,格局究竟是什么呢?《莊子·秋水》中,海神“北海若”面對望洋興嘆的河伯,給出了這樣的答案:“井蛙不可...

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    《少兒國學》(低年級)精彩推薦

    突破局限
    【摘要】春暖花開,年復一年,這是個最能引發人們思考哲理的時節。此時,幾個書生圍坐在一棵老樹下喝茶,正談論著人的眼界和胸懷。只見一個書生端起茶杯說:“眼界取決于自己所處的位置。假...

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